Professionnal Scrum Product Owner II
Approfondissement des connaissances dans la mise en œuvre de la méthode Agile Scrum, rôle du Product Owner.
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Référence | IIE-PSPOII-F |
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Durée | 2 jour(s) |
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Demander un devisCette formation Professionnal Scrum Product Owner II (PSPO II) est un approfondissement de la compréhension du rôle par le participant par l'exploration des nombreuses postures d'un Product Owner professionnel. C’est un atelier interactif et expérimental au cours duquel les participants explorent des sujets au moyen d’une série d’exercices et de discussions.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
- Comprendre les concepts avancés de la méthode Scrum.
- Savoir comment mettre en place la méthode Scrum dans des situations complexes.
- Être prêt pour réussir l’examen PSPO II.
Public concerné
- Toutes parties prenantes à un projet agile.
- Directeurs / responsables produits.
- Maîtrise d’ouvrage.
- Chefs de projets, acteurs de projets.
Prérequis
Être certifié PSPO I. Disposer d’au moins un an d’expérience produit. L’examen se déroule en anglais.
Programme de la formation
- Introduction
- Icebreaker.
- Débriefing sur les apprentissages.
- Réflexion en groupe sur les raisons et le cadre du changement.
- Optimiser la valeur.
- Qu’est-ce que la valeur du produit ?
- La vision du produit.
- Lean UX.
- Roadmap produit.
- Le produit minimum viable.
- La dette technique.
- Le blacklog produit
- Les composants.
- Comment améliorer efficacement le backlog produit?
- Les Users Stories et le story mapping.
- Les outils de gestion du backlog.
- La gestion du backlog par le product owner.
- Anticiper les risques et les besoins.
- Le plan de release
- Les techniques d’estimation.
- Utilisation de la vélocité de l’équipe.
- Les releases dans le backlog produit.
- Suivi et transparence.
- Indicateurs de mesure de la valeur produite.
- Mise à l'échelle de Scrum
- Scrum de scrums.
- Le contexte et le cadre de travail.
- Les rôles et les événements.
Moyens pédagogiques
- Combinaison rythmée d’ancrages théoriques, d’exercices d’équipe basés sur des cas réels et d'échanges.
- Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratique.
- Le participant complète également par un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.